为充分评价学校ISO质量管理体系的运行情况，客观识别学校2024年发展的风险和机遇，根据ISO质量管理体系相关文件要求，结合学校实际，2023年12月27日，学校组织开展了2023年管理评审暨2024年风险和机遇评审会议。党委书记、校长叶忠，党委副书记、副校长林勇刚，副校长计林，党委委员、校长助理廖志友，校长助理樊哲以及各部门、系部负责人参加了会议。会议由叶忠校长主持。

评审会现场

会上，思政与基础部、机电信息系、学生发展与服务部、教务部依次作了《部门2023年质量工作总结》，督导与质量管理办公室作了《学校2023年质量工作总结》汇报。与会校领导结合2023年质量管理工作的运行情况分别发表了意见和体会，并提出了要充分认识到质量管理工作对学校高质量发展的重要性、要进一步增强学校质量管理体系工作和教育教学工作的结合度、要关注质量管理目标真实考评结果的运用、管理队伍要践行全局、服务、担当、迭代四个意识以及日常工作中协同力和执行力的有效落实等建议。

林勇刚副校长、计林副校长、廖志友校长助理以及樊哲校长助理分别对各部门提出的2024年风险和机遇项发表评审意见，提出了部分风险和机遇的描述不够准确，部分风险和机遇的风险等级建议重新衡量等意见。

叶忠校长针对各部门提出的风险和机遇项，指出了有的风险和机遇识别不够周全、充分，部分风险的描述欠规范以及有的风险和机遇描述不对等三个问题，要求督导与质量管理办公室后续要协同各系部对各部门风险和机遇的识别、描述、应对措施继续研判、完善，呈现出高质量的风险和机遇评审结果。 

叶校长总结        

本次会议不仅检验评估了学校过去一年质量管理体系运行情况的适宜性、充分性和有效性，更是为学校今后高质量发展的突破点指引了方向，各系部要切实运用PDCA循环方法和基于风险的思维开展日常工作，不断提升学校ISO质量管理体系运行的实效，促进学校高质量发展，为学校创建省级示范性技工学校打下坚实基础。