为进一步落实建筑施工、室内设计专业企业实践专家访谈会的成果，推动学校一体化课改第三阶段工作向纵深迈进，学校于8月24日在行政楼408会议室召开建筑施工和室内设计专业一体化课改暑假工作落实会议。学校副校长肖创海、职业教育研究室主任周正良、教务科科长樊哲、各教研室主任、各专业带头人等相关专业的专任教师参加了此次会议，会议由周主任主持。

会议现场

会上，张越、邓伟鹏两位建筑施工和室内设计的专业带头人分别从暑假一体化课改工作内容回顾、工作经验小结、面临的问题、解决措施及本学期工作安排等方面对各自专业一体化课改暑假工作情况进行了汇报；张其毅、高新胜等专业课程的老师对已完成的一体化课改资源包进行了解说，分享在任务完成过程中的困惑和心得，为其他专业带头人提供了一体化课程改革的第一手经验资料；周主任提出，一体化课程的实施是大势所趋，是职业技术教育的必然走向，希望老师们的教学方法以行动导向法为主，以学生为中心，与企业紧密联系，有计划有步骤地做好学校一体化课改工作。

专业带头人作一体化课改暑假工作汇报

会后，肖副校长作总结发言，他从“主动”“流程”“关注点”“实施对象”“细节”等五个角度对建筑施工和室内设计专业一体化课改暑假工作成果提出了建议。他希望老师们要主动与企业实践专家沟通，沉下心来做好成果的转化，在不同的阶段，从不同的层面、不同的关注点完成本专业一体化课程改革任务，在实施过程中选好实施对象，做好数据积累、分析，并注意细节的处理和把握；与此同时，肖副校长还指出一体化课程改革，不仅对教师的成长和发展具有重有意义，更对学校的发展建设具有重要意义，因此，每一位参与者都有责任将它做好。

肖副校长作总结发言