为加强课程负责人队伍建设，提升课程建设与管理水平，2025年10月24日，思政与基础部组织了本学期课程负责人业务培训。部门各课程负责人及课程组成员参加了本次培训。

叶仁生副主任首先公布2024-2025学年第二学期课程负责人考核结果，随后宣读2025-2026学年第一学期课程负责人名单，并明确新学期各课程负责人的职责与期望。

培训现场

在优秀课程负责人经验分享环节中，陈建娣老师围绕考核项目、教学任务安排、集体备课及教研活动组织等方面，详细介绍了自己的工作经验与方法。在考核准备上，她建议提前研读考核指标，明确资料提交要求，做到心中有数、提前规划。在教学任务分配中，她始终坚持“合理安排，尽量公平”的原则。关于集体备课，她分享了从“主题确定”（结合教学重难点、团队困惑点与学生疑难点）到“实施”（个体初备、集体研讨、课堂实践、总结反思）的完整闭环流程。在指导小组成员方面，她强调要通过听课、巡查、交流谈心等多种方式，全面了解并帮助团队成员提升教学能力。陈老师最后总结道，善于发现并学习团队中每位成员的长处，使之转化为自身的能力，是个人与团队共同成长的关键！

陈建娣老师分享

紧接着，巢燕珊老师分享了她的宝贵心得。她特别强调，集体备课流程须严格遵循教务部提供的模板规范执行，确保环节完整、标准统一。她提醒各位负责人关注考核表中的额外加分项，特别是组织与课程相关的比赛活动。此外，她提出了两点实用性建议：一是提前下载并熟悉考核表，明晰学期工作任务；二是日常注重各类资料的收集、整理与会议记录的及时归档，做到有备无患。

巢燕珊老师分享

分享环节结束后，叶仁生副主任对本次培训进行了总结。他系统梳理并点评了各课程负责人资料检查中常见的问题与不足，同时肯定了课程负责人在材料提交方面呈现出的优点与创新点。最后，叶仁生副主任以“培训赋能助成长，深耕细作铸精品”的寄语勉励全体教师。他希望各位老师能积极参与各类培训，不断积累经验，提升专业素养，从而在面对各项工作时能够“从从容容、游刃有余”。

叶仁生副主任总结发言

本次培训会内容充实，针对性强，既有理论指导，又有实践经验的交流，为思政与基础部新学期的课程建设工作奠定了坚实的基础。与会教师纷纷表示受益匪浅，将把培训所学转化为实际行动，不断提升课程质量与教学管理水平。