为扎实推进精品课程建设，确保课程质量与建设目标稳步落地，2025年10月24日，思政与基础部组织开展2025年下半年第二次教研活动——精品课中期建设研讨。本次教研活动由叶仁生副主任主持，部门全体教师参加，共同为两项精品课程建设“把脉问诊”，凝聚建设共识。
教研活动现场
会议伊始，叶仁生副主任介绍了本次涉及研讨的两项精品课程建设团队，明确分工与职责。方铁梅老师为语文（职业模块）精品课程负责人，叶仁生、曾书奇、陈柏冰、肖艳为核心建设成员；叶瑞权老师为思政（中国特色社会主义）精品课程负责人，李沛玲、曾敏桃、伍薇为核心建设成员。清晰的团队架构为后续中期建设与汇报工作奠定了坚实基础。
随后，两项精品课程负责人依次进行中期建设汇报。语文（职业模块）精品课程负责人方铁梅老师从课程作用、学习目标与内容、建设目标与预期成果、现有资源、建设困境及改进方向六大维度展开汇报。她指出，该课程以“促多元发展与价值涵养”为核心，通过语文教学弘扬社会主义核心价值观、坚定学生文化自信、涵养职业精神，实现“知识传授+价值引领”双重目标；学习内容紧扣职业需求，涵盖劳模精神研读、职场应用写作、微写作等模块，凸显职教特色与实践导向。目前课程已完成教材初稿、课件、考核资料及部分教学视频等核心资源积累，但仍面临学生实践少、竞赛成果不足、职业特色需进一步强化等问题。后续将以“注重实践，发挥语文实用性”为目标，通过强化实践设计、推动校企合作、组织竞赛参与，助力学生职业生涯发展。
方铁梅老师汇报
思政（中国特色社会主义）精品课程负责人叶瑞权老师则围绕“设计-实施-师资-效果-规划”五大维度系统汇报。他强调，思政课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，采用“课堂讲授+案例研讨+实践体验”的教学模式，聚焦“引导学生树立正确政治方向”，培养学生政治认同与家国情怀。课程以“五位一体”总体布局为核心设计教学内容，结合时政热点更新案例，采用自主学习法、时事案例分析法等提升教学针对性；已建成教材、网络资源、实践基地等资源体系，未来将通过优化师资团队、以赛促教、拓展实践基地、整合数字化资源，进一步提升课程质量与育人实效。
叶瑞权老师发言
汇报结束后，全体教师围绕两项精品课程建设情况展开热烈研讨，结合教学实际提出针对性建议，为课程建设中的难点问题提供解决方案。
最后，叶仁生副主任对本次教研活动进行总结。他充分肯定了两项精品课程前期建设的阶段性成果，强调精品课程建设是提升部门教学质量、推动职业教育内涵发展的关键抓手，并建议两项精品课程建设团队结合研讨建议，细化中期建设方案，围绕“师资能力、教学效果、创新示范作用”三大核心，推动课程建设从“资源积累”向“质量提升”转变，确保两项精品课程中期建设目标顺利达成。
叶仁生副主任总结
此次教研活动，不仅梳理了两项精品课程建设初期的成果与不足，更明确了中期建设推进方向，为两项精品课程建设注入新动力，同时彰显了部门“且行且思且总结，共教共研共成长”的教研理念。
